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Migrantes en la Copia Feliz del Edén

Ve mi columna video en el siguiente Link: http://rbb.cl/fd9h

Los Indignados y las Municipales

Te invito a ver mi columna sobre este tema http://rbb.cl/eu7r

Más allá de la interpelación: la crisis del Sename

El artículo 3 de la Convención de los Derechos del Niño señala que en todas las medidas concernientes a los niños que tomen las instituciones públicas, una consideración primordial será atender al interés superior del niño. Con la firma de esta Convención de Derechos Humanos, el Estado de Chile se comprometió, en el año 1990, a asegurar al niño la protección y el cuidado que sea necesario para su bienestar. Buscando en definitiva  el desarrollo de su personalidad y su plena integración en la sociedad. En la interpelación realizada en la Cámara de Diputados a la Ministra de Justicia se discutía cual era el número de niños muertos que estaban resguardados en las casas del SENAME. Así es,  nuestras autoridades no discutían el porqué de esas muertes, sino el número de ellas, como si uno solo de esos niños no fuera suficiente para alertar al país de que algo falla en nuestra sociedad. Pero al margen de toda esta inmediatez desvergonzada de la cual fue testigo Chile entero, estupefacto

La crisis del Sename y los 185 niños: un problema de Derechos Humanos

La semana pasada la Facultad de Derecho de la Universidad San Sebastián  y la Corporación de Asistencia Judicial organizamos, en la ciudad de Punta Arenas el seminario: “Los derechos de los niños, niñas y adolescentes en los procesos judiciales. Propuestas y buenas prácticas”. En la apertura del evento tuve la oportunidad de referirme a la Convención de los Derechos del niño, ratificada por Chile el año 1990 y recién, después de 25 años en 2015,  se enviaba un proyecto de ley, por el gobierno, que pretendía adecuar la legislación chilena a dicha Convención, proponiendo además   la iniciativa de crear una subsecretaría de la niñez, la que permitiría articular a las diversas instituciones y servicios vinculados a la infancia y así hacer más eficientes las políticas públicas relacionadas con los niños, niñas y adolescentes.-       Resulta lejano dicho evento. Más aún cuando el Servicio Nacional de Menores (Sename), se enfrenta a una crisis tan profunda, que hacen sonar las palabras d

Discurso de Inaugural en las IV Jornadas Chilotas de Derecho. 1 y 2 de Julio, Ciudad de Castro- Chile “Verdad y proceso”

Discurso de Inaugural en las IV Jornadas Chilotas de Derecho. 1 y 2 de Julio 2016, Ciudad de Castro- Chile   “Verdad y proceso”  Rafael Rosell Aiquel Para la Facultad de Derecho y para la sede de la Patagonia    de la Universidad San Sebastián,    es un honor dar inicio a las cuartas jornadas chilotas de Derecho   y agradecer muy especialmente a la Asociación Regional de Magistrados de Puerto Montt que nos permitieran ser parte de este gran y valioso esfuerzo. La presencia de todos Uds. aquí augura un gran éxito. En el tema central de estas jornadas la verdad y proceso, subyace, por cierto, la Justicia, por que verdad y justicia son el objeto final del proceso. Desde la Justicia , los grandes juristas romanos, sus codificadores como Ulpiano y Papiniano de la Escuela de Derecho de Beirut, Madre de las Leyes en el actual Líbano, consiguieron transformar el derecho en un arte. Perfeccionar el saber hacer, lo que desde los albores de la humanidad constituía una necesidad para

Presentación del libro: “Diálogos desde el Centro” Centro de Derecho Público y Sociedad Publicuss y Plural

La Facultad de Derecho de la Universidad San Sebastián por medio de su Centro Derecho Publico y Sociedad, Publicuss, da comienzo a un ciclo de encuentros y conversatorios generando un espacio pluralista, donde sea posible desde la academia, conversar, discutir y argumentar los desafíos del Chile del Siglo XXI, de manera de enfrentar con   éxito los nuevos requerimientos de sociedades sometidas a cambios incesantes, ha demandas creciente de accountability ciudadano, a una evaluación de las políticas públicas, tanto en su génesis como en sus resultados.  Sólo así, podremos, contribuir a la validación social de las instituciones, reconociéndolas como un proceso fundamental para la consolidación, fortalecimiento y modernización   de nuestro Estado de Derecho.  Los iniciamos con esta actividad colaborativa con Plural y que luego iremos generando con otros temas con distintos Think Tank. Nos pareció adecuado este conversatorio dentro del marco de la presentación del Libro:

¿Hacia dónde va el proceso constituyente?

  El ingeniero   y empresario, José   Miguel García,   miembro del Consejo de Observadores del Proceso Constituyente     cuando renunció   a dicha entidad     le envío al ministro   de la Segpres Nicolás Eyzaguirre, una carta con   un diagnóstico   lapidario:   El actual Consejo , no tiene   los medios para cumplir el mandato de la presidenta , sobre todo   el rol fiscalizador   que debe   tener   en     los encuentros locales   “Existen   muchos aspectos del   proceso   constituyente que no han sido   aclarados   y otros derechamente   mal concebidos ( …) hay poco espacio   para   observar la metodología   y el cronograma propuesto,”   agregó   García, al presentar su dimisión.       Por su parte el presidente del   Consejo, el abogado constitucionalista Patricio   Zapata en un foro   universitario,     señaló que el Consejo   de Observadores, no tiene ninguna   facultad legal: “La presidenta   lo nombró, lo puede    cerrar, lo puede cambiar   o agregarle más personas. En un

La Internacionalización Académica y Los Bienes Públicos Globales

LA INTERNACIONALIZACIÓN ACADÉMICA Y LOS BIENES PÚBLICOS GLOBALES: UN NUEVO DESAFÍO PARA LAS UNIVERSIDADES THE ACADEMIC INTERNATIONALIZATION AND GLOBAL PUBLIC GOODS: A NEW CHALLENGE FOR UNIVERSITIES Autor:   Rafael Rosell Aiquel Abstract Globalization has become one of the most dynamic and comprehensive process in our societies. It involves deep transformations about the way we approach to konowledge, live, relate each other, produce among diverse societies with regards to social and growing level, culture, religion, among others. But what it is most evident is the fact of encountering global challenges which can not be solved through government determination restricted to just a nation policy. The process of internationalization is an actual and not a future social demand. Thus, to take over the role of internationalization the higher education institutions must consider this process as soon as possible.      Words: Internationalization, globalization, higher educatio